學(xué)術(shù)報告一

報告題目：微信中的家長－－關(guān)于中國早教的網(wǎng)絡(luò)民族志學(xué)研究

報告時間：2019年9月6日8:10-8:40

報告地點：田家炳樓三層學(xué)術(shù)報告廳

報告人：落鑫博士

落鑫博士簡介

落鑫，男，博士畢業(yè)于英國愛丁堡大學(xué)。研究?向：學(xué)前教育學(xué)；學(xué)前教育質(zhì)性研究方法；學(xué)前跨文化教育；中國、英國、北歐學(xué)前比較教育。碩士獲歐盟歐盟伊拉斯謨獎學(xué)金，就讀于歐洲四國（分別就讀于挪威奧斯陸大學(xué)學(xué)院、愛爾蘭都柏林理工大學(xué)、馬耳他大學(xué)、瑞典哥德堡大學(xué)）。主持或參與多項科研項目，曾多次參加國際、國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。

學(xué)術(shù)報告二

報告題目：中國父親的情緒社會化行為與青少年情緒調(diào)節(jié)

報告時間：2019年9月6日上午8:40-9:10

報告地點：田家炳樓三層學(xué)術(shù)報告廳

報告人：王明珠博士

王明珠博士簡介

王明珠，女，博士畢業(yè)于香港中文大學(xué)，研究方向：發(fā)展與教育心理學(xué)。參與多項科研項目，曾多次參加國際、國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文。多次參加社會實踐，獲得心理咨詢師二級。

學(xué)術(shù)報告三

報告題目：基于認知診斷的素養(yǎng)測評研究

報告時間：2019年9月6日上午9:10-9:40

報告地點：田家炳樓三層學(xué)術(shù)報告廳

報告人：武小鵬副教授

武小鵬副教授簡介

武小鵬，男，副教授，華東師范大學(xué)與美國普渡大學(xué)聯(lián)合培養(yǎng)博士研究生。主要研究方向：認知診斷測評、課堂教學(xué)評價、數(shù)學(xué)課程與教學(xué)。在《電化教育研究》、《比較教育研究》、《外國教育研究》、《現(xiàn)代教育技術(shù)》、《數(shù)學(xué)教育學(xué)報》等期刊上發(fā)表論文30余篇。在吉林大學(xué)出版社出版《課堂解構(gòu)——基于多視域的深度分析》專著一部。獲 得貴州省教育科研優(yōu)秀成果獎一等獎一次（排名第一），三等獎一次（排名第一），中央電教館教育 技術(shù)論文比賽全國一等獎，主持貴州省哲學(xué)社會科學(xué)規(guī)劃課題1項，貴州省教育科學(xué)規(guī)劃課題2項， 甘肅省教育規(guī)劃課題1項。

學(xué)術(shù)報告四

報告題目：俄羅斯私立大學(xué)學(xué)術(shù)委員會制度安排及啟示——以俄羅斯新大學(xué)為個案

報告時間：2019年9月6日上午9:40-10:10

報告地點：田家炳樓三層學(xué)術(shù)報告廳

報告人：李艷輝副教授

李艷輝副教授簡介

李艷輝，女，沈陽師范大學(xué)副教授，博士畢業(yè)于俄羅斯伊爾庫茨克國立師范大學(xué)。研究方向：比較高等教育研究，俄羅斯教育研究。多次參加國際、國內(nèi)外學(xué)術(shù)會議并作主題報告，多次在國內(nèi)外期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文。主持參加科研項目20余項，發(fā)表專著、譯著3篇，獲多項科研成果獎、多個榮譽稱號等。

學(xué)術(shù)報告五

報告題目：應(yīng)用型本科課程建設(shè)的產(chǎn)教融合路徑研究

報告時間：2019年9月6日10:10-10:40

報告地點：田家炳樓三層學(xué)術(shù)報告廳

報告人：胡萬山博士

胡萬山博士簡介

胡萬山，男，北京師范大學(xué)教育學(xué)博士，研究興趣：高等教育政策、高等職業(yè)教育、大學(xué)課程與教學(xué)論。主持參與多項科研項目，參編教材、著作及咨詢報告。先后參與十余次相關(guān)國內(nèi)外重要會議，在部分會議上做交流發(fā)言，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，獲得多個獎項。

學(xué)術(shù)報告六

報告題目：積極行為支持（PBS）對障礙學(xué)生問題行為干預(yù)的研究現(xiàn)狀——以中韓研究為中心

報告時間：2019年9月6日10:40-11:10

報告地點：田家炳樓三層學(xué)術(shù)報告廳

報告人：張倩博士

張倩博士簡介

張倩，女，博士畢業(yè)于韓國又石大學(xué)，研究方向：智力障礙。發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，參與多項社會實踐。曾在韓國全州銀花學(xué)校小學(xué)部擔任輔助教師，韓國群山月明特殊學(xué)校擔任中國文化特聘教師，陜西省康復(fù)醫(yī)院擔任康復(fù)認知治療師等。

學(xué)術(shù)報告七

報告題目：可持續(xù)性共創(chuàng)：大學(xué)社會服務(wù)職能的新拓展

報告時間：2019年9月6日11:10-11:40

報告地點：田家炳樓三層學(xué)術(shù)報告廳

報告人：劉文杰博士

劉文杰博士簡介

劉文杰，男，北京航空航天大學(xué)博士生，教育經(jīng)濟與管理專業(yè)。曾受聘于國務(wù)院參事室擔任“自貿(mào)區(qū)建設(shè)研究中心”課題秘書，掛職于北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院擔任院長助理。主持參與多項課題，發(fā)表多篇學(xué)術(shù)論文，獲得多個獎項。