時間：14:30

日期：2018年5月11日（周五）

地點：雁塔校區(qū) 崇鋈樓三層聞道堂

主辦單位：教師教學(xué)發(fā)展中心 現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)教育部重點實驗室

報告題目1：教師創(chuàng)造型教學(xué)素質(zhì)培養(yǎng)的模式探索與效果檢驗

報告人：衣新發(fā) 教授 教師教學(xué)發(fā)展中心

報告摘要：

本報告將結(jié)合最近的教學(xué)模式創(chuàng)新與實踐課題，以思維型教學(xué)理論為指導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)前專業(yè)職前教師的創(chuàng)造型教學(xué)素質(zhì)為目標(biāo)，重點從研究選題、理論構(gòu)建、模式探索、教學(xué)實施、工具選取和效果檢驗等角度來分享兩項教育心理學(xué)實證研究。

報告題目2：思維型教學(xué)理論指導(dǎo)下的課堂教學(xué)設(shè)計

報告人：嚴(yán)文法 副教授 化學(xué)化工學(xué)院

報告摘要：

從大學(xué)課堂存在的問題及成因出發(fā)，基于教師專業(yè)能力層級結(jié)構(gòu)和思維型教學(xué)理論，探討思維型課堂教學(xué)設(shè)計的基本原理與設(shè)計思路，重點探討教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)情境、認(rèn)知沖突激發(fā)與教學(xué)方法的選擇等要素的設(shè)計與選擇。

請各位項目主持人及團隊按時參加，歡迎各位老師積極參與！