講座內(nèi)容：有效教師是具有良好專業(yè)品質(zhì)和明確教學(xué)認(rèn)識，具備淵博教學(xué)知識和超強 教學(xué)能力，并能引發(fā)與促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)習(xí)的高素質(zhì)教師，包括有明確的專業(yè)意識、濃厚的專業(yè)情趣等九項素質(zhì)特征。有效教學(xué)指有明確的教學(xué)目標(biāo)定位、全面的教學(xué)方案設(shè)計、清晰的教學(xué)語言表達(dá)等九項特征的教學(xué)行動表現(xiàn)。自2002年起，陳曉端教授便開始了對有效教師及有效教學(xué)的相關(guān)研究，至今為止已發(fā)表過十余篇論文及相關(guān)著作。在本周的課程中，陳老師將深度講解有效教師以及有效教學(xué)所具有的特征，并且將教師專業(yè)與教學(xué)行為相結(jié)合，將理論與實踐結(jié)合，系統(tǒng)講授教師如何掌握課堂情況，實現(xiàn)有效教學(xué)。